Kultura školy se dá přirovnat k neviditelnému srdci naší instituce. Je to soubor sdílených hodnot, přesvědčení a zvyklostí, které utvářejí naše každodenní chování.

V čem se respektující komunikace ve školách liší od autoritativního (direktivního) přístupu, a proč neznamená absenci hranic či disciplíny.

Metodická příručka pro rozvoj participativního přístupu na školách. Nabízí konkrétní metody a nástroje pro podporu motivace k učení a vyšší angažovanosti žáků.

Metodická příručka k rozvoji kolegiální spolupráce pedagogů. Nabízí konkrétní metody a nástroje pro podporu sdílení, profesního učení a spolupracující kultury ve škole.